О курсе
Учебная дисциплина «Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании» представлена как отдельный курс в направлении «Психология и педагогика». Прежде чем записаться, ознакомьтесь с содержанием и уточните условия обучения.
Тематический план
1. Краткий исторический обзор применения разных видов искусства в лечении и коррекции
2. Взгляды отечественных и зарубежных педагогов и психологов на использование искусства как средства развития детей и коррекции имеющихся у них нарушений
3. Основные понятия, цели и задачи артпедагогики и арттерапии
4. Связь артпедагогики и арттерапии с другими отраслями знаний
5. Артпедагогика и арттерапия как педагогические, социальные, психологические технологии коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании
6. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании
7. Особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья
8. Подходы к изучению особенностей психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья в артпедагогическом и арттерапевтическом образовательном пространстве
9. Принципы артпедагогики
- Общепедагогические принципы
- Принципы специальной коррекционно-педагогической деятельности
- Принципы художественно-эстетического развития
10. Методы и приемы артпедагогики в обучении и воспитании
- Методы обучения в артпедагогике
- Методы воспитания в артпедагогике
11. Механизмы психокоррекции средствами артпедагогики и арттерапии
12. Принципы психологической коррекции
13. Технологии социокультурного развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья средствами артпедагогики в разные возрастные периоды
- Младенчество и ранний возраст: «Мир и художественная культура вокруг меня»
- Дошкольный возраст: «Я развиваюсь в мире художественной культуры»
- Младший школьный возраст: «Я познаю мир художественной культуры»
- Подростковый возраст: «Мир художественной культуры во мне и вокруг меня»
14. Артпедагогические формы организации художественной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья в специальном и инклюзивном образовании
15. Дополнительное образование художественного направления в специальной и инклюзивной школе
16. Роль педагога в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья средствами артпедагогики
17. Артпедагогические технологии в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
18. Виды арттерапии и их коррекционное и психотерапевтическое воздействие
19. Арттерапевтические технологии в коррекционной работе с дошкольниками в специальном и инклюзивном образовании
20. Арттерапевтические технологии в коррекционной работе с младшими школьниками и подростками в специальной и инклюзивной школе
21. Арттерапевтические технологии в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
22. Организация работы психолога средствами арттехнологий в дошкольном и школьном коррекционном и инклюзивном образовательном пространстве
До начала обучения
- Согласуйте объём программы, форму и сроки обучения.
- Уточните требования к поступающим, итоговой работе и документу об обучении.
- Получите договор с полной стоимостью курса и порядком предоставления доступа.