О курсе
Учебная дисциплина «Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи» представлена как отдельный курс в направлении «Психология и педагогика». Прежде чем записаться, ознакомьтесь с содержанием и уточните условия обучения.
Тематический план
1. Современные представления о значении ритма в развитии движений
2. Из истории музыкально-ритмического и логоритмического воспитания в России и за рубежом
3. Значение ритмического и логоритмического воздействия для развития моторики и речи
4. Общие сведения о природе движения
5. Роль двигательных нарушений в структуре аномального развития ребенка
6. Моторное развитие детей старшего дошкольного возраста в норме
7. Специфика работы логопеда
- Примерная схема построения логоритмического занятия для детей с ФФН
8. Специфика работы логопеда
9. Содержание и структура логоритмических занятий
- Примерная схема построения логоритмического занятия для детей с ОНР (первый уровень)
10. Специфика работы логопеда
11. Содержание и структура проведения логоритмических занятий
- Примерная схема построения логоритмического занятия для детей с ОНР (второй уровень)
12. Специфика работы логопеда
13. Содержание и структура проведения логоритмических занятий
- Примерная схема построения логоритмического занятия для детей с ОНР (третий уровень)
14. Специфика работы логопеда
15. Содержание и структура логоритмических занятий
- Примерная схема построения логоритмического занятия для детей с заиканием
До начала обучения
- Согласуйте объём программы, форму и сроки обучения.
- Уточните требования к поступающим, итоговой работе и документу об обучении.
- Получите договор с полной стоимостью курса и порядком предоставления доступа.