О курсе
Учебная дисциплина «Нейропсихология детского возраста» представлена как отдельный курс в направлении «Психология и педагогика». Прежде чем записаться, ознакомьтесь с содержанием и уточните условия обучения.
Тематический план
1. История нейропсихологии детского возраста
- Естественно-научные, теоретические и практические предпосылки возникновения нейропсихологии детского возраста
- Современные тенденции в развитии детской нейропсихологии
2. Методологические основы детской нейропсихологии
- Основные понятия детской нейропсихологии
- Проблема гетерохронии и асинхронии развития
3. Психофизиологические и психологические особенности развития психических функций ребенка
- Проблема морфогенеза
- Проблема функциогенеза
- Социальные факторы онтогенеза
4. Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте
- Задачи и принципы нейропсихологической диагностики детей
- Требования к материалу и методам обследования
- Требования к процедуре обследования
- Проблема нормативов
- Количественная оценка результатов нейропсихологической диагностики
5. Синдромы несформированности и нарушений ВПФ у детей
- Задержки и отставания в речевом развитии
- Синдромы дислексии и дисграфии
- Несформированность зрительно-пространственных функций
- Дефекты моторного развития
- Синдромы дефицита внимания и трудности произвольной регуляции и контроля своей деятельности
- Варианты несформированности мнестических функций
- Особенности задержек интеллектуального развития детей
- Нейропсихологические и социальные механизмы трудностей обучения в массовой школе
6. Нейропсихологические аспекты специфических ситуаций аномального, атипичного развития
- Дети с умственной отсталостью
- Дети с аутизмом
- Дети с заиканием
- Дети с нарушениями слуха и зрения
- Вторичные и сопутствующие нарушения ВПФ при детском церебральном параличе
- Нейропсихологические особенности развития близнецов
- Нейропсихологические особенности одаренных детей
- Дети-билингвы
7. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте
- Принципы и формы коррекционно-развивающего обучения
- Методы формирования произвольной регуляции и контроля деятельности
- Методы двигательной коррекции
- Методы когнитивной коррекции
- Методы развития личности и общения ребенка
- Анализ случая в динамике нейропсихологической коррекции
До начала обучения
- Согласуйте объём программы, форму и сроки обучения.
- Уточните требования к поступающим, итоговой работе и документу об обучении.
- Получите договор с полной стоимостью курса и порядком предоставления доступа.