Психология подросткового и юношеского возраста

Учебный курс · Психология и педагогика

О курсе

Учебная дисциплина «Психология подросткового и юношеского возраста» представлена как отдельный курс в направлении «Психология и педагогика». Прежде чем записаться, ознакомьтесь с содержанием и уточните условия обучения.

Тематический план

1. Социально-историческая природа подросткового возраста
  • Понятие взросления. Исторические и культурные факторы подросткового и юношеского возраста
  • Социология подросткового возраста
  • Анатомо-физиологические и психологические предпосылки перехода к подростковому возрасту. Роль полового созревания
  • Переход от социализации к индивидуализации как основная характеристика подросткового возраста
  • Роль культурных институтов в процессе социализации подростков
  • Особенности социальной ситуации развития подростка в современном обществе
  • Роль средств массовой информации в социализации подростков в современном обществе. Проблема информационной безопасности подростков
2. Теории подросткового и юношеского возраста
  • Основные закономерности развития в подростковом возрасте в классических теориях (Г. С. Холл, Э. Шпрангер, Ш. Бюлер)
  • Проблема психического развития в подростковом возрасте в психоанализе
  • Проблема развития идентичности в подростковом и юношеском возрасте в эпигенетической теории Э. Эриксона
  • Психологическая характеристика подросткового возраста в культурно-историческом подходе
  • Основные закономерности развития личности подростка в деятельностном подходе
  • Представления о подростковом возрасте в современной психологии: проблемы, дискуссии, идеи
3. Развитие общения в подростковом и юношеском возрасте
  • Группа сверстников как институт социализации подростка. Роль общения со сверстниками в психическом развитии подростка
  • Феномен «молодежной субкультуры», его психологическое значение
  • Формальные и неформальные подростковые и молодежные объединения и группы, их роль в развитии личности подростка
  • Любовь и дружба в подростковом и юношеском возрасте
  • Развитие сексуальных установок и поведения
  • Психологические особенности детско-родительских отношений в подростковом возрасте в современном обществе
  • Психологические особенности интернет-общения подростков
  • Особенности совладающего поведения в подростковом возрасте
  • Формирование потребительского поведения и компетентности в монетарных отношениях в подростковом возрасте
  • Психологические особенности подростков-мигрантов и беженцев в инокультурной среде. Феномен подросткового одиночества
4. Развитие личности в подростковом и юношеском возрасте
  • Задачи развития в подростковом и юношеском возрасте
  • Задача реконструкции телесного образа «Я». Синдром дисморфофобии
  • Феномен эмоцио нально-личностного эгоцентризма (Д. Элкинд)
  • Развитие идентичности. Статусная модель развития идентичности
  • Стремление к автономии и независимости и перестройка детско-родительских отношений
  • Развитие Я-концепции и самооценки
  • Условия формирования гендерной идентичности. Виды гендерной идентичности. Причины нарушений
  • Ценности и идеалы в подростковом и юношеском возрасте. Формирование ценностного мировоззрения и гражданской идентичности личности
  • Личностное и профессио нальное самоопределение
  • Моральное развитие личности в подростковом и юношеском возрасте
  • Формирование характера. Типы акцентуаций
5. Когнитивное развитие в подростковом и юношеском возрасте
  • Учебная деятельность подростков. Переход к самообразованию и самовоспитанию в юношеском возрасте в условиях модернизации системы образования
  • Пути формирования научного мировоззрения подростка
  • Развитие когнитивной сферы. Развитие формально-операцио нального интеллекта (Ж. Пиаже)
  • Проблема когнитивного развития в информационном подходе
  • Развитие метакогниций как основа самоуправления познавательной деятельностью
  • Формирование дивергентного мышления и индивидуального когнитивного стиля
  • Развитие социального мышления
  • Развитие учебной мотивации в подростковом возрасте
6. Девиантное поведение в подростковом и юношеском возрасте: генезис, причины, профилактика, преодоление
  • Виды девиантного и делинквентного поведения подростка
  • Факторы риска формирования асоциальной и антисоциальной направленности личности и генезиса девиантного поведения
  • Агрессивное поведение и насилие в подростковом и юношеском возрасте. Профилактика формирования виктимности
  • Формирование различных видов зависимости — от психоактивных веществ, игровая, интернет-зависимость: причины, профилактика, коррекция
  • Нарушения сексуального поведения в подростковом возрасте. Несовершеннолетние родители
  • Суицидальное поведение подростков: причины, факторы риска и толерантности, профилактика
7. Особенности оказания психологической помощи в подростковом и юношеском возрасте
  • Цели психологической помощи в работе с подростками
  • Основные виды психологической помощи. Государственные и негосударственные институты, оказывающие психологическую помощь подросткам и родителям. Условия оказания помощи
  • Принципы оказания психологической помощи подросткам
  • Цели, задачи и принципы организации групповых тренингов с подростками

До начала обучения

  • Согласуйте объём программы, форму и сроки обучения.
  • Уточните требования к поступающим, итоговой работе и документу об обучении.
  • Получите договор с полной стоимостью курса и порядком предоставления доступа.

Порядок обучения · Правила возврата · Условия договора